Tạp chí văn học
Giá trị văn học và tiếp nhận văn học là những nội dung cơ bản của lí luận văn học. Qua bài Giá trị văn học và tiếp nhận văn học, chúng ta sẽ có kiến thức tổng quát để hiểu rõ hơn về hai đặc trưng nổi bật của văn học là các giá trị văn học và vấn đề tiếp nhận văn học. Nắm được những nội dung cơ bản này sẽ tạo tiền để để chúng ta soi chiếu vào bất cứ một tác phẩm cụ thể nào, qua đó hiểu rõ hơn về quy luật sáng tạo và giá trị của văn chương. Đây là những cơ sở mang tính khoa học, có tính khái quát cao về bộ môn văn học. Dưới đây, mình sẽ hướng dẫn các bạn soạn bài Giá trị văn học và tiếp nhận văn học
SOẠN BÀI GIÁ TRỊ VĂN HỌC VÀ TIẾP NHẬN VĂN HỌC
Câu 1 trang 191 SGK văn 12 tập 2:
- Cách nói của Thạch Lam đã khẳng định và nhấn mạnh những chức năng cơ bản của văn chương: nhận thức, giáo dục, thẩm mĩ
- Cái giá trị, chức năng này không tồn tại riêng lẻ mà luôn có mối quan hệ mật thiết với cái kia, góp phần cải tạo đời sống con người, nâng tâm hồn con người đến các giá trị chân- thiện- mĩ
Câu 2 trang 191 SGK văn 12 tập 2:
Phân tích bài Hai đứa trẻ để thấy rõ các giá trị của văn học:
- Giá trị thẩm mĩ: truyện ngắn như một bài thơ trữ tình để lại trong lòng người những dư vị khó quên
- Giá trị nhận thức: tác phẩm mang đến cho người đọc cái nhìn về cuộc sống vô vị, quẩn quanh, tù túng của những người dân phố huyện nghèo đầu thế kỉ XX
- Giá trị giáo dục: con người cần phải thức tỉnh trước cuộc sống quẩn quanh, tù túng, luôn hi vọng vào một tương lai tươi sáng hơn
Câu 3 trang 191 SGK văn 12 tập 2:
- Cảm là cấp độ tiếp nhận đầu tiên, là khi người đọc có những ấn tượng, cảm xúc chung về tác phẩm mà chưa cắt nghĩa được nguồn gốc của những ấn tượng đó
- Hiểu là cấp độ tiếp nhận cao hơn khi người đọc có thể thấy được các giá trị của tác phẩm về cả nội dung và hình thức, thông cảm và chia sẻ với những thông điệp của nhà văn
Nguồn Internet
