Hướng dẫn soạn văn Đeo nhạc cho mèo – Chương trình Ngữ văn lớp 6

Hướng dẫn soạn văn Đeo nhạc cho mèo – Chương trình Ngữ văn lớp 6

Hướng dẫn

Đeo nhạc cho mèo là câu chuyện ngụ ngôn đặc sắc, chứa đựng nhiều bài học sâu sắc. Vậy những nội dung mà Đeo nhạc cho mèo muốn truyền tải đến độc giả là gì? Các bạn hãy cùng tham khảo Hướng dẫn soạn văn Đeo nhạc cho mèo mà chúng tôi giới thiệu dưới đây nhé!

I. Hướng dẫn tìm hiểu

Câu 1. Hãy tóm tắt truyện, dựa vào mấy ý sau:

– Lí do cuộc họp làng chuột

– Cảnh họp làng chuột lúc đầu và sáng kiến “đeo nhạc cho mèo”

– Cảnh họp làng chuột lúc cử người “đeo nhạc cho mèo”

– Kết quả của việc cử người và thực hiện sáng kiến.

Trả lời

Tóm tắt truyện

Từ xưa đến nay, chuột hay bị mèo ăn thịt nên chuột rất sợ mèo. Một hôm, cả làng chuột bàn bạc và đưa ra sáng kiến “đeo nhạc cho mèo” để khi mèo đến gần thì chuột sẽ nhận ra. Nhưng đến lúc cử người thực hiện sáng kiến thì lũ chuột không ai dám đeo nhạc cho mèo và đùn đẩy nhau: Chuột Cống đùn đẩy Chuột Nhắt, Chuột Nhắt đùn đẩy chuột Chù. Chuột Chù cũng lấy lí do chậm chạp để thoái thác nhưng không được chấp nhận. Cuối cùng, chuột Chù phải nhận nhiệm vụ nhưng kết quả là bị mèo dọa cho một trận sợ khiếp vía. Cả làng chuột bỏ chạy tán loạn và từ đó, chuột vẫn sợ mèo.

Câu 2. Cảnh họp làng chuột lúc đầu và lúc cử người “đeo nhạc cho mèo” rất đối lập nhau. Hãy chỉ ra và nêu ý nghĩa của những chi tiết đối lập ấy

Trả lời:

Cảnh họp làng chuột lúc đầu	Lúc cử người “đeo nhạc cho mèo”
– Khí thế hăng hái: tề tựu đông đủ, lấy làm phục câu chí lí của ông Cống và đồng thanh ưng thuận. – Tâm trạng phấn khởi: “Con nào con nấy lao xao hớn hở”	– Khí thể đi xuống, khiến cho không khí căng thẳng khi giao nhiệm vụ cho người đeo nhạc cho mèo: ““cả hội đồng im phăng phắc, không một cái tai nào nhích, một cái răng nào nhe”

Qua sự đối lập này, chúng ta có thể thấy được sự phi lí trong ý tưởng của lũ chuột cũng như sự hèn nhát của chúng. Đồng thời sự đối lập còn tạo nên yếu tố hài hước cho câu chuyện.

Câu 3. Em có nhận xét gì về việc tả các loài chuột trong truyện? Phải chăng mỗi loại chuột ám chỉ một loại người nào đó trong xã hội cũ?

Trả lời

Tác giả đã miêu tả các loài chuột rất sinh động, và mỗi loài chuột ám chỉ một loại người trong xã hội cũ:

– Chuột Cống: người nắm quyền cao nhất và là người đưa ra ý tưởng đeo nhạc cho mèo., là hình ảnh ẩn dụ cho những kẻ giả tạo, tính toán và hèn nhát.

– Chuột Chù: địa vị thấp nhất, đại diện cho những con rối không có tài năng và vô dụng, chậm chạp.

– Chuột Nhắt: lém lỉnh, đại diện cho những kẻ nhanh mồm nhanh miệng.

Câu 4. Trong cuộc họp của làng chuột, ai có quyền xướng việc và sai khiến? Ai phải nghe theo và nhận những việc khó khăn, nguy hiểm?

Trả lời

– Trong cuộc họp làng, chuột Cống là người có quyền xướng việc và sai khiến.

– Chuột Chù là người phải nghe theo và nhận những việc khó khăn là vì vừa hôi vừa chậm chạp.

Câu 5. Mục đích chính của truyện ngụ ngôn là khuyên nhủ, răn dạy con người ta bài học nào đó trong cuộc sống. Đeo nhạc cho mèo dạy cho ta bài học gì?

Trả lời

– Truyện khuyên nhủ ta phải cân nhắc kĩ lưỡng trước khi đưa ra ý tưởng.

– Truyện phê phán những kẻ ham sống sợ chết, hăng hái lúc đề xuất ý tưởng nhưng tới lúc hành động lại hèn nhát, đùn đẩy.

II. Luyện tập

Theo Tapchivanhoc.com