Tag Archives: Lượm

Kể lại nội dung câu chuyện được ghi trong một bài thơ có tính chất tự sự (như Lượm hoặc Đêm nay Bác không ngủ) theo những ngôi kể khác nhau (ngôi thứ ba hoặc ngôi thứ nhất)

52043129 09 1024x682 1 310x165 - Kể lại nội dung câu chuyện được ghi trong một bài thơ có tính chất tự sự (như Lượm hoặc Đêm nay Bác không ngủ) theo những ngôi kể khác nhau (ngôi thứ ba hoặc ngôi thứ nhất)

Kể lại nội dung câu chuyện được ghi trong một bài thơ có tính chất tự sự (như Lượm hoặc Đêm nay Bác không ngủ) theo những ngôi kể khác nhau (ngôi thứ ba hoặc ngôi thứ nhất) Gợi ý DÀN Ý Mở bài: + Giới thiệu bản thân minh: là ai? (việc lựa chọn này quyết định đến ngôi …

Read More »

Hãy cho biết cảm nghĩ của em về hình ảnh của chú bé giao liên tên Lượm trong bài thơ “Lượm” của nhà thơ Tố Hữu

thay co1 310x165 - Hãy cho biết cảm nghĩ của em về hình ảnh của chú bé giao liên tên Lượm trong bài thơ “Lượm” của nhà thơ Tố Hữu

Hãy cho biết cảm nghĩ của em về hình ảnh của chú bé giao liên tên Lượm trong bài thơ “Lượm” của nhà thơ Tố Hữu Gợi ý DÀN Ý ĐẠI CƯƠNG A. MỞ BÀI: Bé Lượm trong bài thơ cùng tên của Tố Hữu gợi cho em nhiều suy nghĩ và cảm xúc. B. THÂN BÀI: – Thương yêu …

Read More »

Hãy phát biểu cảm nghĩ của em về hình ảnh Lượm trong bài thơ cùng tên của nhà thơ Tố Hữu

hoaphuong 10 310x165 - Hãy phát biểu cảm nghĩ của em về hình ảnh Lượm trong bài thơ cùng tên của nhà thơ Tố Hữu

Hãy phát biểu cảm nghĩ của em về hình ảnh Lượm trong bài thơ cùng tên của nhà thơ Tố Hữu Gợi ý YÊU CẦU 1. Kiểu bài phát biểu cảm nghĩ về nhân vật văn học. 2. Lượm là nhân vật chính trong bài thơ trữ tình nhiều yếu tố tự sự nhan đề Lượm của nhà thơ Tố …

Read More »

Phân tích tác dụng của phép so sánh trong đoạn thơ “Chú bé loắt choắt… Nhảy trên đường vàng” (Lượn – Tố Hữu) và dụng ý nghệ thuật của việc lặp lại những câu thơ trên ở cuối bài thơ

ao dai2 310x165 - Phân tích tác dụng của phép so sánh trong đoạn thơ "Chú bé loắt choắt... Nhảy trên đường vàng” (Lượn - Tố Hữu) và dụng ý nghệ thuật của việc lặp lại những câu thơ trên ở cuối bài thơ

Phân tích tác dụng của phép so sánh trong đoạn thơ “Chú bé loắt choắt… Nhảy trên đường vàng” (Lượn – Tố Hữu) và dụng ý nghệ thuật của việc lặp lại những câu thơ trên ở cuối bài thơ Gợi ý Cho đoạn thơ: "Chú bé loắt choắt Cái xắc xinh xinh Cái chân thoăn thoắt Cái đầu nghênh …

Read More »

Câu nói của M. Go-rơ-ki “Hãy yêu sách, nó là nguồn kiến thức, chỉ có kiến thức mới là con đường sống” gợi cho em những suy nghĩ gì?

Hinh anh hot5 310x165 - Câu nói của M. Go-rơ-ki "Hãy yêu sách, nó là nguồn kiến thức, chỉ có kiến thức mới là con đường sống" gợi cho em những suy nghĩ gì?

Câu nói của M. Go-rơ-ki “Hãy yêu sách, nó là nguồn kiến thức, chỉ có kiến thức mới là con đường sống” gợi cho em những suy nghĩ gì? Gợi ý Câu nói của M.Gorki vận dụng lối diễn đạt rất logic: Hãy yêu sách – sách là tri thức – tri thức là con đường sống. Vậy nhà văn …

Read More »

Phân tích nghệ thuật lập luận kết hợp với biểu cảm của trong bài Tựa “Trích diễm thi tập”

photo 0 1510200251964 310x165 - Phân tích nghệ thuật lập luận kết hợp với biểu cảm của trong bài Tựa “Trích diễm thi tập"

Phân tích nghệ thuật lập luận kết hợp với biểu cảm của trong bài Tựa “Trích diễm thi tập” Gợi ý Kết thúc bài Tựa “Trích diễm thi tập”, Hoàng Đức Lương có viết:… Ớ cuối các quyển ấy, mạn phép phụ thêm những bài vụng về do tôi viết, cốt để làm sách dạy trong gia đình. Điều đó …

Read More »

Giới thiệu bài Tựa “Trích diễm thi tập” của Hoàng Đức Lương

nu sinh d0181115 040156 310x165 - Giới thiệu bài Tựa "Trích diễm thi tập” của Hoàng Đức Lương

Giới thiệu bài Tựa “Trích diễm thi tập” của Hoàng Đức Lương Gợi ý Tựa “Trích diễm thi tập” là một bài tựa nổi tiếng của Hoàng Đức Lương. Ồng là người làng Cửu Cao, huyện Văn Giang, nay thuộc tỉnh Hưng Yên, sau chuyển đến ở làng Ngọ Kiều, Gia Lâm, Hà Nội. ông đỗ tiến sĩ năm năm …

Read More »