Suy nghĩ của em về cuộc vận động chống bệnh thành tích trong giáo dục và chống tiêu cực trong thi cử. Hướng dẫn Năm học 2006 — 2007 là năm ngành giáo dục chúng ta thực hiện cuộc vận động chống bệnh thành tích trong giáo dục và chống tiêu cực trong thi cư. Có thể nói, đây là …
Read More »
Nghị luận xã hội về hiện tượng học lệch Hướng dẫn – Học tập là quá trình tiếp nhận tri thức để giúp chúng ta sống và làm việc tốt hon. Cuộc sống muôn màu muôn vẻ, đòi hỏi con người cần trang bị cho mình những tri thức về nhiều lĩnh vực khác nhau. Trong những lĩnh vực đó, …
Read More »
Đề bài: Em hãy nghị luận xã hội về tình trạng học lệch học tủ của học sinh hiện nay. Bài làm Có thể thấy được rằng “Học” là con đường tiếp thu tri thức để chúng ta có thể tự hoàn thiện phẩm chất của mỗi con người. Và dường như con đường học vấn dài vô tận và …
Read More »
Đề bài: Thầy giáo chủ nhiệm phân công em làm báo cáo kinh nghiệm học tập tại Hội nghị học tốt của trường. Em hãy xây dựng bản báo cáo của mình để đọc trước hội nghị. Bài làm Kính thưa quý vị đại biểu cùng toàn thể các bạn học sinh! Em là Nguyễn Quốc Trung, học sinh lớp …
Read More »
Đề bài: Phân tích bài Bàn luận về phép học của La Sơn Phù Tử Nguyễn Thiếp. Bài làm Nguyễn Thiếp (1723 – 1804) tên chữ là Khải Xuyên, hiệu là Lạp Phong Cư Sĩ, được người đương thời gọi một cách kính trọng là La Sơn Phu Tử, quê ở làng Mật Thôn, xã Nguyệt Ao, huyện La Sơn, …
Read More »
Đề bài: Soạn bài Bàn luận về phép học của La Sơn Phu Tử Bài làm 1, Tác giả Nguyễn Thiếp: được người đương thời gọi là La Sơn Phu Tử. Quê La Sơn (nay thuộc huyện Đức Thọ, tỉnh Hà Tĩnh). 2, Tác phẩm Trích từ bài tấu của Nguyễn Thiếp gửi vua Quang Trung. Câu 1: Phần đầu …
Read More »
Đề bài: Phân tích Bài Bàn luận về phép học (Luận học pháp) của La Sơn Phu Tử Nguyễn Thiếp. Bài làm Trong lịch sử nước ta, giới học thuật có đủ căn cứ để xếp bốn nhân vật vào hàng Phu tử, đó là Chu Văn An (1292-1370), Nguyễn Bỉnh Khiêm (1491-1585), Võ Trường Toản (1720-1792) và Nguyễn Thiếp …
Read More »
Đề Bài: Soạn Bài Bàn Luận Về Phép Học Lớp 8 Của La Sơn Phu Tử Bài Làm Câu 1: Phần đầu tác giả Nguyễn Thiếp nêu khái quát mục đích chân chính của việc học: “Ngọc không mài, không thành đồ vật; người không học, không biết rõ đạo. Đạo là lẽ đối xử hằng ngày giữa mọi người. …
Read More »
Soạn bài bàn về phép học Hướng dẫn Đọc – hiểu văn bản Câu 1. Phân tích đoạn mở đầu: nêu mục đích chân chính của việc học. Tác giả dùng câu châm ngôn vừa dễ hiểu, vừa tăng thêm sức mạnh thuyết phục. ‘Ngọc không mài không thành đồ vật, người không học không biết rõ đạo’. Khái niệm …
Read More »
Đề bài: Nghị luận xã hội về “Bệnh thành tích trong học tập” Bài làm Ai trong chúng ta ai cũng có một ước mơ, một khát khao, hoài bão nào đó, và trên con đường thực hiện ước mơ chúng ta luôn mong muốn đạt được thành tích. Thành tích là mục đích là đích đến mà chúng ta …
Read More »
Tạp chí văn học