Trong chương trình văn học lớp 11, chúng ta đã học các thao tác: phân tích , so sánh, bác bỏ, bình luận. Để nắm vững hơn các thao tác trên, bài học “Luyện tập vận dụng kết hợp các thao tác lập luận” chúng ta sẽ hệ thông lại các kiến thức và kĩ năng cơ bản, để vận dụng vào viết văn bản nghị luận ngắn về một hiện tượng của đời sống hoặc của văn học. Qua đó chúng ta được củng cố vững chắc hơn kiến thức và kĩ năng vế các thao tác lập luận phân tích, so sánh, bác bỏ và bình luận, nắm vững hơn nguyên tắc và cách thức kết hợp các thao tác lập luận đó trong một văn bản nghị luận. Và chúng ta còn biết vận dụng những điều đã nắm được, để viết một bài ( hoặc một phần bài, một đoạn ) văn nghị luận, trong đó có sử dụng kết hợp ít nhất hai trong số bốn thao tác trên. Dưới đây mình sẽ hướng dẫn các bạn soạn bài “Luyện tập vận dụng kết hợp các thao tác lập luận”
SOẠN BÀI LUYỆN TẬP VẬN DỤNG KẾT HỢP CÁC THAO TÁC LẬP LUẬN LỚP 12
I. Luyện tập trên lớp
Câu 1 sgk trang 174 văn 12 tập 1:
- Chứng minh là dùng dẫn chứng và lí lẽ để người đọc (người nghe) tin một vấn đề nào đó trong đời sống hoặc trong văn học.
- Giải thích là dùng lí lẽ và dẫn chứng để giúp người đọc (người nghe) hiểu một vấn đề nào đó trong đời sống hoặc trong văn học.
- Phân tích là chia nhỏ đối tượng thành các yếu tố, bộ phận để xem xét rồi khái quát, phát hiện bản chất của đối tượng. Chia tách vấn đề để tìm hiểu giúp ta biết cặn kẽ, thấu đáo.
- So sánh nhằm đối chiếu hai hay nhiều sự vật hoặc các mặt trong cùng một sự vật, hiện tượng… để chỉ ra những nét giống nhau hoặc khác nhau giữa chúng.Từ đó, thấy được đặc điểm và giá trị của mỗi sự vật, hiện tượng được so sánh.
- Bác bỏ là dùng lí lẽ và dẫn chứng để gạt bỏ những quan điểm, ý kiến.
Câu 2 sgk trang 174 văn 12 tập 1:
Các thao tác lập luận được Hồ Chí Minh sử dụng trong đoạn trích là:
- Phân tích
- Chứng minh
- Bác bỏ
- Bình luận
Trong đoạn trích, tác giả đã sử dụng thao tác chứng minh là chủ yếu. Bằng thực tế lịch sử hơn 80 năm đô hộ nước ta, tác giả chứng minh bọn thực dân Pháp đã phản bội chà đạp lên bằng những thành tựu về tư tưởng và văn minh nhân loại: độc lập, tự do, bình đẳng.
Câu 3 sgk trang 174 văn 12 tập 1:
Chủ đề Cách ăn mặc của HS trong nhà trường hiện nay
Gợi ý:
- Phần lớn HS hiện nay đến trường biết cách ăn mặc đẹp
Chứng minh: Chọn trang phục phù hợp với môi trường, lứa tuổi.
Bình luận: Điều đó làm tăng thêm sự tự tin, nét đẹp tươi tắn của các bạn HS…
- Bên cạnh đó còn một số chưa ý thức được cách ăn mặc phù hợp với lứa tuổi của mình
Chứng minh: Nhiều bạn chạy theo mốt, ăn mặc lòe loẹt, phản cảm…
Bình luận: Điều đó làm mất đi vẻ đẹp của HS.
- Học sinh cần có ý thức trong việc lựa chọn trang phục của mình
Phân tích: Ăn mặc là cách thể hiện một phần tính cách, phẩm chất đạo đức của mỗi người…
Nguồn Internet