Tạp chí văn học
Hoạt động giao tiếp là hoạt động trao đổi thông tin của con người trong xã hội, được tiến hành chủ yếu bằng phương tiện ngôn ngữ (dạng nói hoặc dạng viết), nhằm thực hiện những mục đích về nhận thức, về tình cảm về hành động,.. Như vậy có thể thấy rằng hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ rất quan trọng cả trong quá trình học tập cũng như trong đời sống thường ngày. Trong bài học lần trước chúng ta đã cùng nhau tìm hiểu về Hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ và lần này chúng ta tiếp tục tìm hiểu thêm để từ đó rút ra bài học kinh nghiệm, kiến thức vận dụng sao cho hợp lí trong học tập và cuộc sống. Dưới đây mình sẽ hướng dẫn các bạn soạn bài Hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ (tiếp theo) lớp 10. Việc soạn bài ở nhà là bước chuẩn bị cần thiết trước khi lên lớp.
SOẠN BÀI HOẠT ĐỘNG GIAO TIẾP BẰNG NGÔN NGỮ (TIẾP THEO) LỚP 10.
II. Luyện tập bài hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ (tiếp theo)
Câu 1 trang 20 SGK ngữ văn 10 tập 1:
a) Nhân vật giao tiếp ở đây là những người nam, nữ trẻ tuổi
b) Hoạt động giao tiếp diễn ra vào một đêm trăng thanh. Khung cảnh này rất thích hợp để trao đổi tâm tình.
c) Nhân vật anh nói về chuyện “Tre non đủ lá” và vấn đề “nên chăng” tính chuyện “đan sàng”. Đây là cách nói ý nhị để ướm duyên. Có cách hiểu: chàng trai vì tình cảm của hai người trưởng thành, đã sâu đậm nên tính chuyện hôn nhân.
d) Cách nói của “anh” có phù hợp với mục đích giao tiếp.
Câu 2 trang 20 SGK ngữ văn 10 tập 1:
a) trong cuộc giao tiếp các nhân vật đã thực hiện bằng ngôn ngữ hành động:
- A Cổ: chào
- Ông:
Chào lại
Khen
Hỏi
- A Cổ: trả lời
b) Cả ba câu trong lời nói của ông già đều có hình thức câu hỏi, nhưng câu thứ 3 (Bố cháu có gửi pin đài lên cho ông không?) mới có mục đích hỏi. không phải các câu đều dùng để hỏi mà thực chất là để “A Cổ hả?” (chào lại), “lớn tướng rồi nhỉ?” (khen)
c) Lời của nhân nhân vật A Cổ đối với ông thể hiện sự kính trọng
Lời của ông già thể hiện thái độ yêu mến đối với cháu
Câu 3 trang 21 SGK ngữ văn 10 tập 1:
a) Khi làm bài thơ này, Hồ Xuân Hương đã “giao tiếp” với người đọc về vấn đề thân phận người phụ nữ nói chung và của tác giả nói riêng. Đồng thời khẳng định phẩm giá, nhân cách tốt đẹp của người phụ nữ. Hồ Xuân Hương đã dùng hình tượng chiếc bánh trôi nước để nói lên điều này.
b)Người đọc căn cứ vào thân phận tác giả, một người tài hoa nhưng lận đận đường tình duyên và căn cứ vào từ ngữ, hình ảnh, hoàn cảnh đương thời để lĩnh hội bài thơ
Câu 4 trang 21 SGK ngữ văn 10 tập 1:
Gợi ý: chú ý yếu tố sau
- Hướng đến đối tượng giao tiếp là học sinh
- Nội dung giao tiếp là thông bái về hoạt động làm sạch môi trường
- Hoàn cảnh giao tiếp: trong nhà trường nhân ngày môi trường thế giới
Câu 5 trang 21 SGK ngữ văn 10 tập 1:
Phân tích qua bức thư
a) Nhân vật giao tiếp
Bác Hồ với tư cách là Chủ tịch nước, viết thư cho học sinh toàn quốc – những chủ nhân tương lai đất nước Việt Nam độc lập
b) Hoàn cảnh giao tiếp
Đất nước vừa giành được độc lập và đây là khai trường đầu tiên của đất nước Việt Nam độc lập
c) Nội dung giao tiếp
Đề cập đến niềm vui của học sinh vì được hưởng nền độc lập và được “nhận nền giáo dục hoàn toàn Việt nam”, đồng thời nhắc nhở về nhiệm vụ, trách nhiệm của mỗi học sinh với đất nước. Cuối thư là lời chúc mừng của Bác gửi tới học sinh.
d) Mục đích giao tiếp
Bác viết để chúc mừng học sinh, nhận ngày khai trường đầu tiên của đất nước Việt Nam độc lập, đồng thời nhắc nhở học sinh về nhiệm vụ và trách nhiệm với đất nước
e) Thư viết với lời lẽ chân tình, gần gũi, đồng thời nghiêm túc xác định nhiệm vụ, trách nhiệm của học sinh.
Nguồn Internet
