Tạp chí văn học
Ai đã từng qua thời cắp sách đến trường cũng sẽ lưu trong mình những hình ảnh về người thầy người cô. Đó có thể là kỉ niệm những buổi tham quan dã ngoại với cô, những phút giây thầy trò cùng tham gia lễ hội ở trường. Với nhiều người, thầy cô đẹp nhất trong tâm trí họ là khi người thầy người cô ấy trên bục giảng, mang lại những bài học bổ ích và ý nghĩa. Giọng nói, những nét phấn trắng trên bảng xanh, từng bước di chuyển trên bục giảng, nét mắt khi nghiêm khắc khi dịu dàng cõ lẽ sẽ theo những thế hệ học sinh đến hết cuộc đời. Trong chương trình Tiếng Việt lớp 5, các bạn có thể bắt gặp đề bài tả cô gáo đang giảng bài. Để làm được đề bài này, điều đầu tiên là các bạn cần đảm bảo bài viết có đủ bố cục ba phần là mở bài, thân bài và kết bài. Đặc biệt chú ý khi triển khai thân bài, các bạn cần giới thiệu chi tiết về người cô giáo ấy, sau đó mới đi vào miêu tả hình dáng và hành động và cô khi giảng bài. Dưới đây là dàn ý chi tiết mà các bạn có thể sử dụng để tham khảo cho bài viết của mình. Chúc các bạn thành công!
DÀN Ý TẢ CÔ GIÁO ĐANG GIẢNG BÀI LỚP 5
I.Mở bài
- Giới thiệu đối tượng được miêu tả
Trong hành trình sống ai chẳng từng trải qua quãng thời gian học sinh đầy kỉ niệm và ý nghĩa. Đó là những giờ ra chơi vui vẻ với bạn bè, những giờ kiểm tra căng thẳng, và có cả hình ảnh người cô đang giảng bài. Đối với em, cô giáo chủ nhiệm năm tôi lớp năm là cô giáo cho em nhiều giờ dạy ý nghĩa và say mê nhất.
II.Thân bài
a. Giới thiệu khái quát về cô
- Cô tên là Thảo, năm nay cô hai mươi sáu tuổi.
- Cô dạy môn tiếng Anh.
- Dáng cô không cao lắm nhưng lại rất thon gọn.
- Khuôn mặt nhỏ nhắn với cặp kính trắng, mang vẻ tri thức của một người làm nghề giáo.
- Ấn tượng nhất là nụ cười của cô. Mỗi khi cô cười là như ánh mặt trời tỏa rạng, rực rỡ và ấm áp.
- Cô còn trẻ và vào nghề chưa lâu nhưng những kiến thức cô cung cấp cho chúng em lại rất phong phú và đầy đủ.
b. Miêu tả dáng vẻ của cô
- Hôm ấy cô mang trên mình một áo sơ mi màu trắng cổ sen với chân váy xòe màu đen, nhìn đơn giản mà vẫn hài hòa.
- Cô mang đôi giàu đế bệt họa tiết hoa màu trắng, không quá màu mè mà vẫn đủ làm nổi bật đôi chân nhỏ nhắn nhanh nhẹn.
- Cô bước vào lớp mang theo hương nước hoa dịu nhẹ dễ chịu, đứa nào trong lớp cũng thích hương thơm nhẹ nhàng của cô.
- Cô vẫn mang chiếc cặp đen quen thuộc, trên tay còn cầm tập đề đã chuẩn bị sẵn cho buổi lên lớp.
c. Miêu tả hành động của cô
- Vừa vào lớp, cô đã nở nụ cười nhẹ nhàng với từng ánh mắt học trò. Cả lớp cũng đứng lên chào cô nghiêm chỉnh.
- Hôm nay bắt đầu bài mới luôn vì tiết trước cô không giao bài về nhà.
- Cô cầm viên phấn trắng, viết lên bảng xanh tên bài học. Nét chữ của cô rất đẹp và mềm mại.
- Cô giảng bài rất dễ nghe. Vì tiếng Anh là bộ môn khá khó với học sinh chúng em nên cô giảng rất chậm rãi.
- Đọc đến chỗ nào mà lớp không hiểu nghĩa là cô sẽ ghi lên bảng từ mới, dặn dò học sinh chép bài đầy đủ để về nhà ôn lại.
- Cô cho cả lớp đọc đồng thành từ mới, cho những cặp học sinh đứng lên đọc bài rồi sửa lỗi phát âm cho từng đứa một.
- Bài tập trong sách cũng được cô chữa cẩn thận, giảng giải từng chỗ và không quên hỏi xem chúng em đã hiểu hết hay chưa.
- Cô còn kể một số câu chuyện nhỏ để lớp học không nhàm chán. Hôm nay cô còn tổ chức trò chơi cho bọn em nữa, giờ học lúc nào cũng ngập tràn tiếng cười và không có bạn nào ngủ gật trong tiết của cô cả.
III.Kết bài
- Nêu cảm nhận về đối tượng được miêu tả.
Giờ giảng của cô Thảo lúc nào cũng là những giờ học cho học sinh lớp em hứng thú và nhiều mong chờ nhất. Em mong sau này em cũng được học những cô giáo như cô Thảo, ở cô vừa cô sự nghiêm khắc nhưng cũng có sự mềm mỏng khi “đối phó” với lũ quỷ học trò chúng em. Em sẽ mãi nhớ cô dù sắp phải rời xa mái trường này.
Quỳnh Phạm – Tapchivanhoc.com
Nguồn Internet
